LGBTQIA+ పిల్లలు మరియు యుక్తవయస్కులు తమ సొంత ఇళ్లు, పాఠశాలలు మరియు పరిసరాల్లో అత్యధిక స్థాయిలో వివక్ష మరియు బెదిరింపులను ఎదుర్కొంటున్నారని ఇటీవలి సర్వేలో తేలింది, కార్యకర్తలు మరియు వాటాదారులు ఈ సమస్యలను పరిష్కరించడానికి సమష్టిగా కృషి చేయాలని కోరారు. అస్సాం, అరుణాచల్ ప్రదేశ్, మణిపూర్, నాగాలాండ్, ఒడిశా, జార్ఖండ్ మరియు పశ్చిమ బెంగాల్‌లోని కమ్యూనిటీ హక్కుల కోసం పనిచేస్తున్న కోల్‌కతాకు చెందిన ‘బ్రిడ్జ్’ అనే సంస్థ 900 మంది LGBTQ+ వ్యక్తులపై ఇటీవల నిర్వహించిన సర్వేలో 12 మరియు 15 సంవత్సరాల మధ్య వయస్సు గలవారిలో బెదిరింపు ఎక్కువగా జరుగుతుందని నివేదించింది. చాలా మంది యువకులు చదువు, భవిష్యత్తు ఉపాధి, ఆదాయ భద్రతను కోల్పోవాల్సి వస్తోందని బ్రిడ్జ్ వ్యవస్థాపక డైరెక్టర్ పృథ్వీరాజ్ నాథ్ పిటిఐకి తెలిపారు.

“2018లో స్వలింగ సంపర్కాన్ని నేరరహితం చేసిన తర్వాత, 2014లో NALSA తీర్పు మరియు 2019 లింగమార్పిడి రక్షణ చట్టం, LGBTQ+ వ్యక్తులు విద్య, ఆరోగ్య సంరక్షణ, కార్యాలయాలు మరియు ప్రజా జీవితంలో క్రమబద్ధమైన మినహాయింపును ఎదుర్కొంటున్నారు” అని ఆయన చెప్పారు. ప్రాథమిక మానవ హక్కులు ఇప్పటికీ చాలా మందికి అందుబాటులో లేవు మరియు LGBTQIA+ కమ్యూనిటీ ఎదుర్కొంటున్న వాస్తవాలు మరియు సవాళ్లను మనం వెలుగులోకి తీసుకురావడం చాలా ముఖ్యం మరియు సమాన హక్కులు మరియు సంఘంలో చేర్చడం కోసం పెద్ద సమాజంతో సంభాషణలు జరపడం చాలా ముఖ్యం, శ్రీ నాథ్ జోడించారు.

LGBTQIA+ హక్కుల సంస్థ మరియు సపోర్ట్ గ్రూప్ అయిన ‘Xomonnoy’ వ్యవస్థాపకురాలు రుద్రాణి రాజకుమారి, వివక్షను తగ్గించడానికి మరియు సమాన హక్కులను ప్రోత్సహించడానికి రోడ్‌మ్యాప్‌ను రూపొందించడానికి ప్రభుత్వం మరియు అన్ని వాటాదారులు సమిష్టి కృషి చేయాలని సూచించారు. “మేము భారతదేశంలో మానవ హక్కుల గురించి మాట్లాడలేము మరియు LGBTQIA + పౌరులను వదిలివేయలేము.

ప్రతి పిల్లవాడు వారి ఇంట్లో భద్రతకు, పాఠశాలలో గౌరవానికి మరియు వారి కార్యాలయంలో గౌరవానికి అర్హులు. సమానత్వం అనేది ఫేవర్ కాదు, ఇది రాజ్యాంగ వాగ్దానం’’ అని శ్రీమతి రాజకుమారి అన్నారు.

గౌహతిలోని దిస్పూర్ కళాశాల మాజీ వైస్ ప్రిన్సిపాల్ సునీతా అగర్వాలా, ఇది అస్సాంలోని మార్గదర్శక సంస్థలలో ఒకటి అని, సమాజంలోని పిల్లల విద్య కోసం ప్రశంసనీయమైన పనిని చేసిందని పేర్కొన్నారు. లింగ-తటస్థ టాయిలెట్‌తో పాటు, అటువంటి విద్యార్థుల కోసం దాని హయ్యర్ సెకండరీ మరియు డిగ్రీ కోర్సులలో సీట్లు రిజర్వ్ చేయబడిందని, అటువంటి విద్యార్థికి అవసరమైతే విద్య ఉచితం మరియు సమాజంలోని సమస్యలకు సంబంధించి విద్యార్థులందరికీ అవగాహన కార్యక్రమాలు కూడా ఉన్నాయని ఆమె చెప్పారు. “నేను, ఒక విద్యావేత్తగా, LGBTQIA+ కమ్యూనిటీకి చెందిన వ్యక్తులు కూడా మన దేశపు మనుషులు మరియు పౌరులే అని అర్థం చేసుకోవడం చాలా ముఖ్యం అని నేను భావిస్తున్నాను, కాబట్టి వారిని ప్రతి విషయంలోనూ అందరూ సమానంగా పరిగణించాలి” అని Ms.

అగర్వాలా అన్నారు. లలిత చంద్ర భరళి కళాశాల ప్రొఫెసర్ కుంజలత బ్రహ్మ భతిరి మాట్లాడుతూ సమాజంలోని ప్రజలతో సమానత్వం మరియు తీర్పు లేని ప్రదేశాల కోసం ఎక్కువ మంది ప్రజలు తమ మద్దతును ప్రకటిస్తున్నారని, అయితే సమాజంలోని అన్ని వర్గాల నుండి సమిష్టి మరియు సమిష్టి కృషి అవసరమని అన్నారు. స్వేచ్ఛగా, గౌరవంగా జీవించే ప్రాథమిక హక్కుపై అవగాహన కల్పించేందుకు సున్నితత్వం, ధోరణి అన్ని స్థాయిల్లో అవసరమని ఆమె అన్నారు.

“క్వీర్ కమ్యూనిటీకి గౌరవప్రదమైన నివాస స్థలాలను సాధించడంలో ఎక్కువ మంది వ్యక్తులు మాట్లాడాలి, చర్చించాలి, అభిప్రాయపడాలి మరియు పని చేయాలి” అని ఆమె చెప్పింది. సోషల్ వర్క్ డిపార్ట్‌మెంట్ నుండి తేజ్‌పూర్ యూనివర్శిటీ ఫ్యాకల్టీ, సామీ మాట్లాడుతూ, “ఈశాన్య ప్రాంతంలోని మాధ్యమిక, కళాశాల మరియు విశ్వవిద్యాలయ స్థాయిలలో క్వీర్-ఇన్క్లూజివ్ ఎడ్యుకేషన్‌లో బహుళ వాటాదారులు నమ్మశక్యం కాని పని చేస్తున్నారు, అయితే ప్రతి కొత్త చొరవతో, సమాజం యొక్క బైనరీ అవగాహన పొరలలో పూత పూయబడిన నిర్మాణాత్మక ప్రతిఘటన యొక్క గోడను మేము ఎదుర్కొంటున్నాము.

కుటుంబం, పాఠశాలలు, పరిసరాలు, రాష్ట్ర అధికారులు, కమ్యూనిటీ సంస్థలు, ఆరోగ్య సంరక్షణ సేవలు, కార్యాలయాలు మరియు మనిషిని పూర్తి చేసే ప్రతి రంగం వంటి సామాజిక వ్యవస్థలకు లింగాన్ని కలిపే విధానాలు మరియు అభ్యాసాలు కూడా అవసరమని ఆమె అన్నారు. “మనం విచిత్రమైన విద్యార్థులను, పిల్లలను, పెద్దలను మరియు పెద్దలను బహిరంగ హేళన, పరిమిత స్థలాలు, నిరాశ మరియు ఆత్మహత్యలకు కోల్పోలేము,” Ms.

ఉన్నత విద్యాసంస్థల్లోని ప్రతి విభాగం సురక్షిత ప్రదేశాలు, లింగ-తటస్థ టాయిలెట్లు, రవాణా సౌకర్యాలు, హాస్టళ్లు మరియు సాధారణ గదులు, జీవనోపాధి అవకాశాలు, ఫిర్యాదులు మరియు నాణ్యమైన ఆరోగ్య సేవల కోసం వేగవంతమైన పరిష్కార యంత్రాంగాన్ని వంటి క్వీర్-ధృవీకరణ కార్యక్రమాలకు అందుబాటులోకి తీసుకురావాలని ఆమె అన్నారు. కాటన్ యూనివర్సిటీ మాజీ ప్రొఫెసర్ మరియు అస్సామీ రచయిత్రి నజ్మా ముఖర్జీ ఇలా అన్నారు, “ఒక విద్యావేత్త మరియు సాహిత్యవేత్తగా, నేను కళ యొక్క శక్తిని విశ్వసిస్తాను – అది సాహిత్యం లేదా దృశ్య కళలు కావచ్చు. పుస్తకాలు మరియు చలనచిత్రాలు ప్రపంచవ్యాప్తంగా విచిత్రమైన అనుభవాలను అర్థం చేసుకోవడంలో ప్రజా చైతన్యాన్ని రూపొందించడంలో ఖచ్చితంగా దోహదపడ్డాయి.

“ఈ సమస్యపై చర్చల సందర్భంగా వాటాదారులు పాఠశాల ఉపాధ్యాయులకు సామర్థ్య పెంపుదల అవసరమని సూచించారని శ్రీ నాథ్ సూచించారు మరియు బి.

Ed ట్రైనీలు LGBTQIA+ విద్యార్థులకు మద్దతివ్వడానికి నైపుణ్యాలను సమకూర్చడానికి. తల్లిదండ్రులతో అవగాహన పెంపొందించడానికి మరియు ఇంటి వద్ద సహాయక వాతావరణాన్ని అందించడానికి మరియు పాఠశాల లైబ్రరీలలో లింగం మరియు లైంగికతపై కామిక్స్, స్టోరీబుక్స్ మరియు దృశ్య అభ్యాస సాధనాలను పరిచయం చేయడానికి, ముఖ్యంగా అస్సామీ మరియు ఇతర భాషలలో మరింతగా నిమగ్నమవ్వాల్సిన అవసరం ఉందని ఆయన అన్నారు. విద్యార్థుల మానసిక ఆరోగ్యంపై సుప్రీంకోర్టు మార్గదర్శకాలకు అనుగుణంగా అన్ని విద్యాసంస్థల్లో ఉపాధ్యాయులు మరియు సిబ్బందికి తప్పనిసరి శిక్షణను చేర్చాలని మరియు న్యాయ, పోలీసు మరియు పరిపాలనా విభాగాలలోని అధికారులకు LGBTQIA+ వ్యక్తులకు సంబంధించిన చట్టాలు మరియు హక్కులపై ద్వివార్షిక అవగాహన కల్పించాలని వాటాదారులు ప్రభుత్వాన్ని కోరినట్లు రాజ్‌కుమారి సూచించారు.