तेलंगाना सीनियर रेजिडेंट डॉक्टर्स एसोसिएशन (टी-एसआरडीए) द्वारा किए गए एक हालिया सर्वेक्षण से राज्य के सरकारी मेडिकल कॉलेजों में शिक्षण स्टाफ, विशेष रूप से वरिष्ठ संकाय की व्यापक और प्रणालीगत कमी का पता चला है। निष्कर्ष शैक्षणिक मानकों, नियामक अनुपालन और तेलंगाना में चिकित्सा शिक्षा की दीर्घकालिक स्थिरता के बारे में चिंताएं बढ़ाते हैं। समेकित डेटासेट में कई सरकारी मेडिकल कॉलेजों (जीएमसी) के एमबीबीएस छात्रों की 443 प्रतिक्रियाएं शामिल हैं।
एक आश्चर्यजनक निष्कर्ष यह है कि 27 विभाग-इकाइयाँ शून्य शिक्षण संकाय के साथ काम कर रही हैं। इन विभागों में न तो प्रोफेसर हैं, न एसोसिएट प्रोफेसर और न ही असिस्टेंट प्रोफेसर।
टी-एसआरडीए ने कहा, “शैक्षणिक रूप से, ऐसे विभाग केवल कागजों पर मौजूद हैं और प्रभावी रूप से गैर-कार्यात्मक हैं।” “राष्ट्रीय चिकित्सा आयोग (एनएमसी) के मानदंडों के अनुसार, प्रत्येक 100 एमबीबीएस छात्रों के लिए, प्रत्येक विभाग में कम से कम 1 प्रोफेसर, 1 एसोसिएट प्रोफेसर और 2 सहायक प्रोफेसर होने चाहिए।
यह न्यूनतम आवश्यक संकाय संरचना है। तेलंगाना में, 35 सरकारी मेडिकल कॉलेजों में, प्रति कॉलेज लगभग 32 विभाग हैं, ”टी-एसआरडीए के अध्यक्ष डॉ. श्रीनाथ ने कहा।
जिन कॉलेजों में शून्य-संकाय विभागों की पहचान की गई, उनमें जीएमसी जोगुलाम्बा गडवाल, जीएमसी आसिफाबाद, जीएमसी कोडंगल, जीएमसी भूपालपल्ली और जीएमसी नारायणपेट शामिल हैं। सर्वेक्षण से पता चला कि इनमें से कई संस्थानों में एक भी स्वीकृत शिक्षक के बिना कई विभाग हैं, खासकर प्री-क्लिनिकल और पैरा-क्लिनिकल विषयों में जो एमबीबीएस प्रशिक्षण की नींव बनाते हैं। वरिष्ठ संकाय की कमी और भी अधिक व्यापक है।
राज्य भर में 150 से अधिक विभागों में कोई प्रोफेसर या एसोसिएट प्रोफेसर नहीं है। आंकड़ों से पता चलता है कि 70% से अधिक विभाग-इकाइयों में एक भी प्रोफेसर नहीं है।
प्रोफेसर बड़े पैमाने पर उस्मानिया मेडिकल कॉलेज (ओएमसी), गांधी मेडिकल कॉलेज (जीएमसी) और काकतीय मेडिकल कॉलेज (केएमसी) जैसे कुछ पुराने संस्थानों में केंद्रित हैं। इसके विपरीत, नए सरकारी मेडिकल कॉलेज अक्सर कई विभागों में शून्य प्रोफेसरों की रिपोर्ट करते हैं।
सबसे अधिक प्रभावित एनाटॉमी, फिजियोलॉजी, बायोकैमिस्ट्री, फार्माकोलॉजी, माइक्रोबायोलॉजी, सोशल एंड प्रिवेंटिव मेडिसिन और फोरेंसिक मेडिसिन सहित प्री-क्लिनिकल और पैरा-क्लिनिकल विभागों में संकट सबसे गंभीर है। ये विषय स्नातक चिकित्सा प्रशिक्षण की शैक्षणिक रीढ़ हैं, फिर भी कई विषय पर्याप्त संकाय शक्ति के बिना संचालित हो रहे हैं। सर्वेक्षण के अनुसार, राज्य भर में 120 से अधिक विभाग-इकाइयाँ केवल एक संकाय सदस्य, आमतौर पर एक सहायक प्रोफेसर द्वारा चलाई जा रही हैं।
ऐसे मामलों में, एक व्यक्ति स्नातक शिक्षण, आंतरिक मूल्यांकन, विश्वविद्यालय परीक्षाओं, प्रशासनिक जिम्मेदारियों और नैदानिक या प्रयोगशाला पर्यवेक्षण के लिए जिम्मेदार होता है। संविदा कर्मचारी डेटा संविदा नियुक्तियों और बंधुआ वरिष्ठ निवासियों पर भारी निर्भरता को भी उजागर करता है।
सहायक प्रोफेसरों का एक बड़ा हिस्सा अल्पकालिक अनुबंध पर है। कई विभाग वरिष्ठ निवासियों (एसआर) की अनिवार्य सेवा पर निर्भर करते हैं जो सालाना घूमते हैं।
कई प्रविष्टियों में स्पष्ट रूप से “कोई नियमित संकाय नहीं”, “केवल एसआर” या “सभी अनुबंध” लिखा हुआ है। कुछ विभागों में, 100% शिक्षण कर्मचारी संविदा पर हैं, जबकि अन्य में, प्रोफेसर नियमित हो सकते हैं लेकिन सभी कनिष्ठ और मध्य स्तर के संकाय अस्थायी हैं।