তেলেঙ্গানা সিনিয়র রেসিডেন্ট ডক্টরস অ্যাসোসিয়েশন (T–SRDA) দ্বারা পরিচালিত একটি সাম্প্রতিক সমীক্ষা রাজ্যের সরকারি মেডিকেল কলেজ জুড়ে শিক্ষক কর্মীদের, বিশেষ করে সিনিয়র ফ্যাকাল্টির ব্যাপক এবং পদ্ধতিগত ঘাটতি প্রকাশ করেছে। ফলাফলগুলি একাডেমিক মান, নিয়ন্ত্রক সম্মতি এবং তেলেঙ্গানায় চিকিৎসা শিক্ষার দীর্ঘমেয়াদী স্থায়িত্ব সম্পর্কে উদ্বেগ প্রকাশ করে। একত্রিত ডেটাসেটটি একাধিক সরকারি মেডিকেল কলেজ (জিএমসি) বিস্তৃত এমবিবিএস শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে 443টি প্রতিক্রিয়া কভার করে।
একটি আকর্ষণীয় ফলাফল হল যে 27 টি বিভাগ-ইউনিট শূন্য শিক্ষকতা অনুষদে কাজ করছে। এসব বিভাগে কোনো অধ্যাপক, কোনো সহযোগী অধ্যাপক ও কোনো সহকারী অধ্যাপক নেই।
“একাডেমিকভাবে, এই ধরনের বিভাগগুলি শুধুমাত্র কাগজে বিদ্যমান এবং কার্যকরভাবে অকার্যকর,” T-SRDA বলেছে। “ন্যাশনাল মেডিকেল কমিশন (NMC) নিয়ম অনুসারে, প্রতি 100 জন এমবিবিএস শিক্ষার্থীর জন্য, প্রতিটি বিভাগে কমপক্ষে 1 জন অধ্যাপক, 1 জন সহযোগী অধ্যাপক এবং 2 জন সহকারী অধ্যাপক থাকতে হবে।
এটি ন্যূনতম প্রয়োজনীয় অনুষদ কাঠামো। তেলেঙ্গানায়, 35টি সরকারি মেডিকেল কলেজে, প্রতি কলেজে প্রায় 32টি বিভাগ রয়েছে,” বলেছেন ডঃ শ্রীনাথ, T-SRDA-এর সভাপতি৷
যে কলেজগুলিতে শূন্য-অনুষদ বিভাগগুলি চিহ্নিত করা হয়েছিল তার মধ্যে রয়েছে GMC জোগুলাম্বা গাদওয়াল, GMC আসিফবাদ, GMC কোদাঙ্গাল, GMC ভূপালপল্লী এবং GMC নারায়ণপেট। সমীক্ষায় দেখা গেছে যে এই প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে বেশ কয়েকটির একাধিক বিভাগ রয়েছে যার একজন অনুমোদিত শিক্ষক নেই, বিশেষ করে প্রি-ক্লিনিক্যাল এবং প্যারা-ক্লিনিকাল বিষয়ে যা এমবিবিএস প্রশিক্ষণের ভিত্তি তৈরি করে। সিনিয়র ফ্যাকাল্টির ঘাটতি আরও ব্যাপক।
রাজ্য জুড়ে 150 টিরও বেশি বিভাগে কোনও অধ্যাপক বা সহযোগী অধ্যাপক নেই৷ তথ্য আরও দেখায় যে 70% এর বেশি বিভাগ-ইউনিটগুলিতে একজন অধ্যাপক নেই।
ওসমানিয়া মেডিকেল কলেজ (ওএমসি), গান্ধী মেডিকেল কলেজ (জিএমসি) এবং কাকাতিয়া মেডিকেল কলেজ (কেএমসি) এর মতো মুষ্টিমেয় কিছু পুরানো প্রতিষ্ঠানে অধ্যাপকরা মূলত কেন্দ্রীভূত। বিপরীতে, নতুন সরকারি মেডিকেল কলেজগুলি প্রায়শই একাধিক বিভাগে শূন্য অধ্যাপক রিপোর্ট করে।
সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্থ অ্যানাটমি, ফিজিওলজি, বায়োকেমিস্ট্রি, ফার্মাকোলজি, মাইক্রোবায়োলজি, সোশ্যাল অ্যান্ড প্রিভেন্টিভ মেডিসিন এবং ফরেনসিক মেডিসিন সহ প্রাক-ক্লিনিক্যাল এবং প্যারা-ক্লিনিক্যাল বিভাগে সংকট সবচেয়ে তীব্র। এই শৃঙ্খলাগুলি স্নাতক চিকিৎসা প্রশিক্ষণের একাডেমিক মেরুদণ্ড গঠন করে, তবুও অনেকে পর্যাপ্ত অনুষদ শক্তি ছাড়াই কাজ করছে। সমীক্ষা অনুসারে, রাজ্য জুড়ে 120 টিরও বেশি বিভাগ-ইউনিট শুধুমাত্র একজন অনুষদ সদস্য দ্বারা পরিচালিত হচ্ছে, সাধারণত একজন সহকারী অধ্যাপক।
এই ধরনের ক্ষেত্রে, একজন ব্যক্তি স্নাতক শিক্ষা, অভ্যন্তরীণ মূল্যায়ন, বিশ্ববিদ্যালয়ের পরীক্ষা, প্রশাসনিক দায়িত্ব এবং ক্লিনিকাল বা পরীক্ষাগার তত্ত্বাবধানের জন্য দায়ী। চুক্তিভিত্তিক কর্মীরা তথ্য চুক্তিভিত্তিক অ্যাপয়েন্টমেন্ট এবং বন্ডেড সিনিয়র রেসিডেন্টদের উপর ভারী নির্ভরতাও তুলে ধরে।
সহকারী অধ্যাপকদের একটি উল্লেখযোগ্য অংশ স্বল্পমেয়াদী চুক্তিতে রয়েছেন। অনেক বিভাগই সিনিয়র রেসিডেন্টদের (SR) বাধ্যতামূলক পরিষেবার উপর নির্ভর করে যারা বার্ষিক ঘোরে।
বেশ কয়েকটি এন্ট্রি স্পষ্টভাবে “কোন নিয়মিত অনুষদ নেই”, “শুধুমাত্র এসআর” বা “সমস্ত চুক্তি” বলে। কিছু বিভাগে, 100% শিক্ষকতা কর্মী চুক্তিভিত্তিক, অন্যগুলিতে, অধ্যাপকরা নিয়মিত হতে পারেন তবে সমস্ত জুনিয়র এবং মধ্য-স্তরের অনুষদগুলি অস্থায়ী।