రాహుల్ వర్మ టుడే వ్రాసిన, భారతదేశం నీటి కొరత నుండి తీవ్రమైన వాయు కాలుష్యం వరకు తీవ్రమైన పర్యావరణ సంక్షోభాలను ఎదుర్కొంటోంది – కానీ NCERT పాఠ్యపుస్తకాలు తరువాతి తరానికి జ్ఞానం లేదా అవగాహనతో సాధికారత కల్పించడానికి సిద్ధంగా లేవు. భారత నగరాలు గ్లోబల్ పొల్యూషన్ చార్ట్లలో అగ్రగామిగా ఉండగా, అవి పర్యావరణంపై కీలకమైన అధ్యాయాలను వదిలివేసాయి. ఈ గ్యాప్ తక్షణ చర్యను కోరుతుంది.
ప్రకటన ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉన్న 20 మురికి నగరాలలో పన్నెండు భారతదేశంలోనే ఉన్నాయి. ఉత్తర మైదానాలు 544 మిలియన్ల మందిని ప్రాణాంతకమైన PM2కి గురిచేస్తున్నాయి. 5 కణాలు.
2024లో, భారతదేశం దాని అత్యంత వేడి సంవత్సరాన్ని నమోదు చేసింది. వరదలు స్థానభ్రంశం చెందాయి 5.
4 మిలియన్ల మంది. దాదాపు 33 శాతం భూమి కోత మరియు మితిమీరిన వినియోగంతో బాధపడుతోంది.
నదులు మురుగునీరు మరియు విషపదార్ధాలతో ఉక్కిరిబిక్కిరి చేస్తాయి మరియు 70 శాతం ఉపరితల నీరు పనికిరానిది, దీని వలన కలుషితమైన సరఫరాల నుండి సంవత్సరానికి 400,000 మరణాలు సంభవిస్తున్నాయి. ఏడేళ్లలో ఈ-వ్యర్థాలు 147 శాతం పెరగ్గా, ప్లాస్టిక్ వ్యర్థాలు 4కి చేరాయి.
14 మిలియన్ టన్నులు, మరియు అడవులు దశాబ్దం-అధిక రేట్లు తగ్గిపోయాయి. 2024లో 40,000 హీట్స్ట్రోక్ కేసులతో హీట్ వందలాది మంది ప్రాణాలను బలిగొంది.
పంజాబ్, హర్యానా మరియు ఉత్తరప్రదేశ్ అంతటా జిల్లాలు మరింత లోతుగా ఉన్నందున భూగర్భ జలాలు పడిపోతున్నాయి. ఉత్తరప్రదేశ్ మరియు బీహార్ వంటి రాష్ట్రాలు పర్యావరణ మరియు ఆరోగ్య సమస్యల పరంగా చాలా బాధపడుతున్నాయి, వాటి జనాభాలో దాదాపు సగం ప్రభావితం. ఈ సంక్షోభాల వల్ల ఆరోగ్యానికి బిలియన్ల కొద్దీ నష్టం వాటిల్లుతుంది మరియు తక్కువ ఆదాయం ఉన్న వ్యక్తులను తీవ్రంగా దెబ్బతీస్తుంది.
2020 నుండి సిలబస్ ఏమి బోధించదు, NCERT హేతుబద్ధీకరణ పాఠశాల పుస్తకాలలో కీలకమైన విభాగాలను తీసివేసింది. క్లాస్ VII “వాతావరణం, వాతావరణం మరియు అనుకూలతలు” అధ్యాయాన్ని పూర్తిగా వదిలివేసింది. క్లాస్ VIII “వాయు మరియు నీటి కాలుష్యం” అనే అధ్యాయాన్ని తొలగించింది.
X తరగతి సామాజిక శాస్త్రం యొక్క “అటవీ మరియు వన్యప్రాణుల వనరులు” జీవవైవిధ్య విభాగాలను కోల్పోయింది. XII తరగతి జీవశాస్త్రంలో “పర్యావరణ సమస్యలు” అధ్యాయం భారీగా కత్తిరించబడింది.
XI తరగతి భూగోళశాస్త్రం గ్రీన్హౌస్ ప్రభావానికి సంబంధించిన విషయాలను తొలగించింది. ప్రకటన దిగువ తరగతులు స్థానిక స్వభావంపై కార్యాచరణ-ఆధారిత EVSని పొందాయి, అయితే ఢిల్లీ వాయు కాలుష్యం లేదా గంగా విషాన్ని అర్థం చేసుకోవడంలో లోతు లేదు, అధిక గ్రేడ్లలో గణనీయమైన రాబడి లేదు. పిల్లలు చరిత్ర, పాలకులు లేదా గణితాలను అధ్యయనం చేస్తారు, ఆట స్థలాలను విషపూరితం చేసే సంక్షోభాలు కాదు.
ఈ నష్టం తరగతి గదుల్లో లోతుగా ఉంది. పర్యావరణ విద్య చలికాలంలో గాలి నాణ్యత ఎందుకు అధ్వాన్నంగా మారుతుంది, కొన్ని పొరుగు ప్రాంతాలు ఎందుకు వరదలు మరియు మరికొన్ని పొడిగా ఉంటాయి మరియు కొన్ని కుటుంబాలు ప్యూరిఫైయర్లను ఎందుకు కొనుగోలు చేయగలవు మరియు ఇతరులు ఎందుకు కొనుగోలు చేయలేరు వంటి నమూనాల పరిశీలనను బోధిస్తుంది. ఇది ప్రోబింగ్ సిస్టమ్ల అలవాట్లను నిర్మిస్తుంది.
అది లేకుండా, విద్యార్థులు పుకార్లు, మూఢనమ్మకాలు లేదా ఉదాసీనత వైపు మొగ్గు చూపుతారు. సంక్షోభం నేపథ్య హమ్కి మసకబారుతుంది, విడదీయడానికి, పరిష్కరించడానికి లేదా పోరాడటానికి కాదు.
అసమానత వ్యత్యాసాన్ని మరింత తీవ్రతరం చేస్తుంది. రుసుము చెల్లించే ప్రైవేట్-పాఠశాల విద్యార్థులు అంతర్జాతీయ బోర్డులు, డిజిటల్ సాధనాలు లేదా వర్క్షాప్ల ద్వారా పర్యావరణ శాస్త్రాన్ని యాక్సెస్ చేస్తారు. కానీ, ప్రభుత్వ మరియు తక్కువ-ధర ప్రైవేట్ పాఠశాలల్లో చాలా మందికి, NCERT పాఠ్యపుస్తకాలు నిర్మాణాత్మక జ్ఞానం యొక్క ప్రాథమిక మూలం.
అధ్యాయాన్ని తీసివేయడం పేజీలను కుదించడం కంటే ఎక్కువ చేస్తుంది. పర్యావరణ నైపుణ్యం కొనుగోలు చేయగల ప్రత్యేక హక్కుగా మారుతుంది, రాష్ట్ర వాగ్దానం కాదు.
పరిణామాలు పాఠశాల గోడలు దాటి విస్తరించాయి. వాయు కాలుష్యం ఉత్తర మైదానాలలో జీవిత అంచనాలను తగ్గిస్తుంది. వ్యవసాయ బెల్ట్లలో నీటి మడుగులు పడిపోతున్నాయి.
విపరీతమైన వేడి బయటి కార్మికులను ప్రమాదంలో పడేస్తుంది. ఇవి ప్రస్తుత పాలనా లోపాలను హైలైట్ చేస్తాయి, ఇవి ఓటర్ల నుండి తీవ్ర విమర్శలకు గురవుతున్నాయి.
కాలుష్య శాస్త్రం లేదా వాతావరణ ప్రమాదాలపై శిక్షణ లేని పౌరులు జవాబుదారీతనం కోరలేరు. వారు పారిశ్రామిక నియమాలు, నగర లేఅవుట్లు లేదా విపత్తు సంసిద్ధతపై నిజమైన ఇన్పుట్ను కోల్పోతారు.
పర్యావరణ వాస్తవాలపై యువతను తగ్గించే ప్రజాస్వామ్యం ఉమ్మడి ప్రతిస్పందన కోసం దాని స్వంత డ్రైవ్ను నిర్వీర్యం చేస్తుంది. తదుపరి శీతాకాలపు ఉక్కిరిబిక్కిరి కోసం చర్య వేచి ఉండదు. NCERT తప్పనిసరిగా కాలుష్యం, వాతావరణం మరియు వ్యర్థాలపై అధ్యాయాలను సవరించాలి, అస్పష్టమైన సంఘటనల కంటే భారతీయ కేస్ స్టడీస్తో వాటిని మెరుగుపరచాలి.
పాఠాలు కులం, తరగతి మరియు పట్టణ విభజనలను హైలైట్ చేయగలవు, వెనుకబడిన ప్రాంతాలను కష్టతరమైన సంక్షోభాలను చూపుతాయి. భారతీయ పిల్లలు వారి వాస్తవికతను ప్రతిబింబించే పుస్తకాలకు అర్హులు.
విధాన నిర్ణేతలు, తల్లిదండ్రులు మరియు విద్యావేత్తలు NCERT ఈ అంతరాలను ఇప్పుడు సరిచేయాలని డిమాండ్ చేయాలి. దాని పాఠ్యపుస్తకాలను మనుగడ సాధనాలుగా చేయండి, సైలెన్సర్లు కాదు. మన గాలి తనంతట తానుగా శుభ్రం చేసుకోదు.
భవిష్యత్తు తమను తాము రక్షించుకోదు. సమయం మించిపోకముందే సత్యాన్ని బోధించండి.
రచయిత SPSEC, కాన్పూర్లో బోధిస్తున్నారు.