ఇరవై ఒకటవ శతాబ్దపు ఆరంభంలో ఆసియాలోని రెండు జనాభా సంబంధ అగ్రరాజ్యాల విద్యా వ్యూహాలలో విభజన జరిగింది. ప్రపంచ ఆర్థిక వ్యవస్థ నాల్గవ పారిశ్రామిక విప్లవంలోకి మారుతున్నప్పుడు – భౌతిక, డిజిటల్ మరియు జీవ రంగాల కలయికతో – పీపుల్స్ రిపబ్లిక్ ఆఫ్ చైనా మరియు రిపబ్లిక్ ఆఫ్ ఇండియా మానవ మూలధన నిర్మాణానికి పూర్తిగా వ్యతిరేక విధానాలను అవలంబిస్తున్నాయి. ఇది కేవలం బోధనా ప్రాధాన్యతకు సంబంధించిన విషయం కాదు – ఇది ఆధునిక పౌరుడి స్వభావం మరియు కృత్రిమ మేధస్సు (AI) ఆధిపత్యంలో ఉన్న వయస్సును నావిగేట్ చేయడానికి అవసరమైన నిర్దిష్ట రకమైన మేధోపరమైన స్థితిస్థాపకతపై ప్రాథమిక అసమ్మతిని సూచిస్తుంది.
హైపర్-స్పెషలిస్ట్ Vs హోలిస్టిక్ అప్రోచ్ చైనాలో, ఎడ్యుకేషనల్ జీట్జిస్ట్ “న్యూ ఇంజనీరింగ్” (జిన్ గాంగ్కే) చొరవ ద్వారా నిర్వచించబడింది. ఈ రాష్ట్ర-నిర్దేశిత వ్యూహం సాంప్రదాయ క్రమశిక్షణా సరిహద్దులను కరిగించడానికి ప్రయత్నిస్తుంది, మానవతావాద హోరిజోన్ను విస్తృతం చేయడానికి కాదు, అభివృద్ధి చెందుతున్న వ్యూహాత్మక పరిశ్రమలలో శ్రామికశక్తిని హైపర్-స్పెషలైజ్ చేయడానికి. దీనికి విరుద్ధంగా, భారతదేశం, దాని జాతీయ విద్యా విధానం (NEP) 2020 ద్వారా, భారతదేశ ఆర్థిక వ్యవస్థను ప్రపంచ విలువ గొలుసుపైకి తరలించడంలో కీలకమైన విమర్శనాత్మక ఆలోచన మరియు సామాజిక అవగాహన కలిగిన వృత్తిపరమైన “పునరుజ్జీవనోద్యమ ఇంజనీర్”పై పందెం కాస్తూ “సంపూర్ణ మలుపు” కోసం ప్రయత్నిస్తోంది.
“న్యూ ఇంజనీరింగ్” చొరవ అనేది ఉత్పాదక శక్తి కేంద్రం నుండి ఆవిష్కరణలో ప్రపంచ నాయకుడిగా మారాలనే చైనా యొక్క విస్తృత ఆశయం యొక్క బోధనాపరమైన అభివ్యక్తి. 2016లో తొలిసారిగా సంభావితమై, అకడమిక్ సమ్మిట్ల (ఫుడాన్, టియాంజిన్ మరియు బీజింగ్) “త్రయం” అనుసరించి ప్రారంభించబడింది, ఈ చొరవ ఉన్నత విద్యను “కొత్త ఆర్థిక వ్యవస్థ” యొక్క వ్యూహాత్మక అవసరాలకు అనుగుణంగా మార్చడానికి ఒక సమన్వయ రాష్ట్ర ప్రయత్నాన్ని సూచిస్తుంది. వాడుకలో ఉంది.
ఈ చొరవ ఒక క్లిష్టమైన అడ్డంకిని పరిష్కరించడానికి ప్రయత్నిస్తుంది: చైనా చారిత్రాత్మకంగా ప్రపంచంలో అత్యధిక సంఖ్యలో STEM గ్రాడ్యుయేట్లను ఉత్పత్తి చేసినప్పటికీ, రోబోటిక్స్ మరియు ఇంటిగ్రేటెడ్ సర్క్యూట్ల వంటి రంగాలకు అవసరమైన క్రాస్-డిసిప్లినరీ సామర్ధ్యం లేకపోవడం. ఆచరణాత్మక అనువర్తనాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి, ఈ సంస్కరణలో మార్గదర్శకుడైన టియాంజిన్ విశ్వవిద్యాలయంలోని “టియాండా యాక్షన్ ప్లాన్” ను తప్పనిసరిగా పరిశీలించాలి.
ఇక్కడ, పాఠ్యప్రణాళిక పారిశ్రామిక సామర్థ్యాల నుండి రివర్స్-ఇంజనీరింగ్ చేయబడింది. సాంప్రదాయ “నాలెడ్జ్ ట్రాన్స్ఫర్” మోడల్ స్థానంలో “సామర్థ్య శిక్షణ” ఇవ్వబడింది.
” ఇందులో మాడ్యులర్ సిస్టమ్ ఉంటుంది, ఇక్కడ కోర్సులు అకడమిక్ డిపార్ట్మెంట్ల కంటే ప్రాజెక్ట్ అవసరాల ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి. ఉదాహరణ “1+N” మోడల్ను నొక్కి చెబుతుంది, ఇక్కడ “1” ఘన క్రమశిక్షణా కోర్ని సూచిస్తుంది మరియు “N” బహుళ ఇంటర్ డిసిప్లినరీ మాడ్యూల్లను సూచిస్తుంది.
ముఖ్యంగా, “ఇంటర్ డిసిప్లినరీ” అనేది తరచుగా మానవీయ శాస్త్రాలను సూచించే పాశ్చాత్య ఉదారవాద కళల నమూనా వలె కాకుండా, జిన్ గాంగ్కే సందర్భంలో, ఇది దాదాపు ప్రత్యేకంగా గణితం, డేటా సైన్స్ మరియు భౌతిక శాస్త్రం వంటి ప్రక్కనే ఉన్న సాంకేతిక రంగాలను సూచిస్తుంది. ఈ యుగం యొక్క నిర్వచించే లక్షణం యూనివర్శిటీ మేజర్ల “ఆప్టిమైజేషన్”, ఇది తక్కువ మార్కెట్ విలువను కలిగి ఉన్న ప్రోగ్రామ్లను క్రమపద్ధతిలో తగ్గించడానికి సభ్యోక్తి.
2023 మరియు 2024లో, ఈ విధానం ఎలైట్ యూనివర్శిటీలలో నమోదు కోతలలో వ్యక్తమైంది. ఫుడాన్ విశ్వవిద్యాలయం, చారిత్రాత్మకంగా మానవీయ శాస్త్రాలకు ప్రసిద్ధి చెందింది, ఇంటిగ్రేటెడ్ సర్క్యూట్లు మరియు ఇంటెలిజెంట్ రోబోటిక్స్పై దృష్టి సారించిన కొత్త “ఇన్నోవేషన్ కాలేజీల” వైపు వనరులను మళ్లించడానికి హ్యుమానిటీస్ అడ్మిషన్లలో తగ్గింపులను ప్రకటించింది.
2024లోనే, దేశవ్యాప్తంగా 1,600 అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ ప్రోగ్రామ్లు నిలిపివేయబడ్డాయి, సాంప్రదాయ మానవీయ శాస్త్రాలు మరియు సాంఘిక శాస్త్రాలలో అసమాన సంఖ్య తగ్గింది. టెక్నోక్రాటిక్ పేట్రియాట్ vs సంక్లిష్ట జీవి క్రిటికల్ సోషియాలజీ మరియు పాశ్చాత్య తత్వశాస్త్రం యొక్క తిరోగమనం ద్వారా మిగిలిపోయిన శూన్యతను “కొత్త యుగానికి చైనీస్ లక్షణాలతో సోషలిజంపై Xi జిన్పింగ్ థాట్ ఆన్ సోషలిజంపై కేంద్రీకృతమైన రాజకీయ భావజాలం యొక్క తప్పనిసరి పాఠ్యాంశాల ద్వారా భర్తీ చేయబడింది.
” ఇది సప్లిమెంటరీ మాడ్యూల్ కాదు కానీ సాధారణ విద్య అవసరాలలో ఒక ప్రధాన భాగం. లక్ష్యం “టెక్నోక్రాటిక్ పేట్రియాట్” సృష్టి – సాంకేతికంగా ప్రపంచ స్థాయి, కానీ సైద్ధాంతికంగా రాష్ట్ర దృష్టికి అనుగుణంగా ఉండే గ్రాడ్యుయేట్.
మరియు, చైనా స్పెషలైజేషన్ను రెట్టింపు చేస్తున్నప్పుడు, భారతదేశం తన ఉన్నత విద్యావ్యవస్థను చారిత్రాత్మకంగా అణిచివేసే దృఢమైన గోతులను కూల్చివేయడానికి ప్రయత్నిస్తోంది. జాతీయ విద్యా విధానం (NEP) 2020 “ప్రారంభ స్పెషలైజేషన్” అనేది “క్రమశిక్షణారహితులను సృష్టించే క్లిష్టమైన లోపం”గా స్పష్టంగా గుర్తిస్తుంది.
”ఈ విధానం పాశ్చాత్య విలువల దిగుమతిగా కాకుండా, తక్షశిల వంటి సంస్థల్లో కనిపించే ప్రాచీన భారతీయ తత్వానికి పునరుజ్జీవనంగా రూపొందించిన “సంపూర్ణ మరియు బహువిభాగ విద్య” వైపు పరివర్తనను తప్పనిసరి చేస్తుంది. ఈ మార్పు యొక్క అత్యంత సమూలమైన అభివ్యక్తి ఇండియన్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ టెక్నాలజీ (IITలు)లో కనిపిస్తుంది. విశ్వవిద్యాలయాలు.
IIT బొంబాయి దాని “లిబరల్ ఆర్ట్స్, సైన్స్, అండ్ ఇంజినీరింగ్” (LASE) ప్రోగ్రామ్తో ముందుంది. ఇది విద్యార్థులు కోర్ ఇంజనీరింగ్ కోర్సులను మానవీయ శాస్త్రాలలో గణనీయమైన క్రెడిట్లతో కలపడానికి అనుమతిస్తుంది. ఇన్స్టిట్యూట్ యొక్క సెంటర్ ఫర్ పాలసీ స్టడీస్ వారి సాంకేతికతలు నివసించే రెగ్యులేటరీ ఫ్రేమ్వర్క్లను అర్థం చేసుకోవడానికి ఇంజనీర్లకు ప్రోగ్రామ్లను శిక్షణ ఇస్తుంది.
IIT ఢిల్లీ పూర్తి స్థాయి స్కూల్ ఆఫ్ పబ్లిక్ పాలసీని స్థాపించింది. ఈ పాఠశాల సాంకేతిక నేపథ్యాలు కలిగిన అభ్యర్థులను ఆర్థిక శాస్త్రం మరియు పరిశోధనా పద్దతితో సన్నద్ధం చేయడానికి లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది, సాంకేతిక ఆవిష్కరణ మరియు పబ్లిక్ గవర్నెన్స్ మధ్య సంక్లిష్టమైన ఫీడ్బ్యాక్ లూప్లను నావిగేట్ చేయగల “పాలసీ వ్యవస్థాపకులను” ఉత్పత్తి చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
IIT మద్రాస్ బహుశా లోతైన ఏకీకరణను సూచిస్తుంది. దీని డిపార్ట్మెంట్ ఆఫ్ హ్యుమానిటీస్ అండ్ సోషల్ సైన్సెస్ ఇంటిగ్రేటెడ్ M.
ఎ. డెవలప్మెంట్ స్టడీస్ మరియు ఇంగ్లీష్ స్టడీస్లో ప్రోగ్రామ్లు.
ఇన్స్టిట్యూట్ బి. టెక్ విద్యార్థుల కోసం వైద్యం యొక్క సామాజిక చరిత్ర నుండి సమకాలీన భౌగోళిక రాజకీయాల వరకు ఎంపికలను ప్రవేశపెట్టింది.
టెక్-ప్రక్కనే ఉన్న పాత్రలలో ఈ గ్రాడ్యుయేట్ల ప్లేస్మెంట్ విజయం అభిజ్ఞా సౌలభ్యం ఒక క్లిష్టమైన ఆస్తి అనే నమ్మకాన్ని ధృవీకరిస్తుంది. AI ఆధిపత్యంలో ఉన్న ఆర్థిక వ్యవస్థలో ఏ రకమైన మానవ మూలధనం స్థితిస్థాపకంగా ఉంటుందనే దానిపై ప్రధాన సైద్ధాంతిక చర్చ కేంద్రీకృతమై ఉంటుంది.
టెక్నోక్రాటిక్ రెసిలెన్స్పై చైనా బెట్టింగ్ చేస్తోంది. AI మరియు బిగ్ డేటాలో లోతైన నిపుణులతో మార్కెట్ను నింపడం ద్వారా, చైనా కొత్త టెక్నాలజీల ఉత్పత్తిలో ఆధిపత్యం చెలాయించాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
తర్కం ఏమిటంటే, లోతైన సాంకేతిక నైపుణ్యం వాడుకలో లేని ఏకైక నిజమైన హెడ్జ్. కఠినమైన నైపుణ్యాలు మరియు రాజకీయ విధేయతపై పాఠ్యాంశాల దృష్టి రాజకీయ ఘర్షణ లేకుండా దీర్ఘకాలిక పారిశ్రామిక ప్రణాళికలను అమలు చేయగల స్థిరమైన, సమర్థవంతమైన శ్రామికశక్తిని సృష్టించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
భారతదేశం హోలిస్టిక్ రెసిలెన్స్పై బెట్టింగ్ చేస్తోంది. AI చివరికి కోడింగ్ మరియు సాధారణ సాంకేతిక పనులను సరుకుగా మారుస్తుంది.
అందువల్ల, ప్రీమియం AI సులభంగా పునరావృతం చేయలేని మానవ నైపుణ్యాలకు మారుతుంది: నీతి, రూపకల్పన, చర్చలు మరియు సంక్లిష్టమైన ఇంటర్ డిసిప్లినరీ రీజనింగ్. మానవీయ శాస్త్రాలను సమగ్రపరచడం ద్వారా, భారతదేశం కేవలం సాంకేతికతను నిర్మించడం కంటే సాంకేతికత వల్ల కలిగే అంతరాయాలను నావిగేట్ చేయగల గ్రాడ్యుయేట్లను తయారు చేయడానికి ప్రయత్నిస్తుంది.
“న్యూ ఇంజినీరింగ్” పైవట్ మరియు లిబరల్ ఆర్ట్స్ పాత్రకు సంబంధించి చైనా మరియు భారతదేశం మధ్య ఉన్న విభేదం ఆధునికత యొక్క రెండు నిర్వచనాల మధ్య పోటీ. చైనా ఒక ప్రత్యేక యంత్రాన్ని నిర్మిస్తోంది: రాష్ట్ర పారిశ్రామిక సంకల్పాన్ని అమలు చేయడానికి రూపొందించబడిన భారీ, సమర్థవంతమైన శ్రామికశక్తి.
ఈ మోడల్ వేగం మరియు స్కేల్ను వాగ్దానం చేస్తుంది కానీ పెళుసుదనాన్ని కలిగిస్తుంది – ఇది “ఎలా” సమర్ధవంతంగా నిర్మించగలదు కానీ నాన్-లీనియర్ ప్రపంచంలో “ఎందుకు”తో పోరాడవచ్చు. భారతదేశం సంక్లిష్టమైన జీవిని పెంచడానికి ప్రయత్నిస్తోంది: విభిన్నమైన మరియు అనుకూలమైన శ్రామికశక్తి. ప్రజాస్వామ్య సమాజంలో, మానవ సందర్భాన్ని అర్థం చేసుకునే సామర్థ్యం లేకుండా సాంకేతిక నైపుణ్యాలు సరిపోవని ఈ నమూనా అంగీకరిస్తుంది.
ఇది దీర్ఘకాలిక స్థితిస్థాపకతను వాగ్దానం చేస్తుంది కానీ అమలు అసమర్థత మరియు అవస్థాపన అసమానత యొక్క డ్రాగ్ను ఎదుర్కొంటుంది. AI ప్రపంచ ఆర్థిక వ్యవస్థను పునర్నిర్మించినందున, “న్యూ ఇంజినీరింగ్” పైవట్ ఉదారవాద కళలను అన్నింటికంటే అత్యంత విలువైన ఆస్తిగా మార్చవచ్చు.
ఈ వైరుధ్యం నుండి బయటపడేందుకు చైనా పందెం వేస్తోంది – భారతదేశం తన మార్గాన్ని ఆలోచించగలదని పందెం వేస్తోంది. ఫలితం 21వ శతాబ్దంలో మానవ మూలధన స్వభావాన్ని నిర్ణయిస్తుంది. (జయంత్ షిలాంజన్ ముంధ్రా ఒక స్వతంత్ర వ్యాపార విశ్లేషకుడు, అతను డీకోడింగ్ ది డ్రాగన్ మరియు భారత్నామా అనే వార్తాలేఖలను నడుపుతాడు మరియు లిస్టెడ్ భారతీయ కంపెనీలు, పబ్లిక్ పాలసీలు మరియు వివిధ డొమైన్లలో చైనీస్ పురోగతిపై లోతైన డైవ్లను చురుకుగా ప్రదర్శిస్తాడు.
) (THEdge కోసం సైన్ అప్ చేయండి, ది హిందూ యొక్క వారపు విద్యా వార్తాలేఖ. ).